Las imágenes tienen un impacto bastante favorable en el proceso de enseñanza aprendizaje inconsciente y consciente en el sujeto cognoscente, por lo anterior debemos estar a la vanguardia nosotros los docentes al concebirlas, ya que estas tienen implícita una intención de comunicación por quienes las crean, debido a que estos determinan quiénes serán sus receptores y su manera de reaccionar ante su estímulo, por lo tanto las imágenes tienen un propósito, de comunicar un mensaje, ya que en la mayoría de las veces el receptor no es capaz de reconocer, por esto es fundamental que los docentes empleen las imágenes en el proceso de enseñanza aprendizaje para que los alumnos sean los propios constructores de su conocimientos de los contenidos que se están desarrollando, el utilizar la imagen en la enseñanza crea en el alumno un desequilibrio cognoscitivo y esto motiva al alumno a buscar el equilibrio cognoscitivo, por lo tanto la imagen es una herramienta fundamental en el proceso de enseñanza la cual el docente debe de estar a la vanguardia de los avances tecnológicos sobre los distintos medios de comunicación tecnológicos y así poder facilitarle la información a los alumnos y de esta manera lograr un ambiente de aprendizaje en el aula donde el alumno sea el propio constructor de su conocimiento.